Истоки школы (идеи П.Н.Груздева)
- Просмотров: 1511
В июне 2010 г. было проведено с интервью с д.п.н., профессором Галиной Дмитриевной Кирилловой, ученицей П.Н.Груздева. Интервью провела Ольга Борисовна Даутова, к.п.н., доцент.
 Материалы интервью о встрече с П.Н. Груздевым | 276 Кб |
- Просмотров: 1711
П.Н. Груздев считал необходимым условием повышения теоретического уровня педагогики широкое обсуждение научных проблем. И он брал на себя тяжелейший труд, выходя на страницы печати, со своим решением кардинальных вопросов педагогики. В дискуссиях, которые в основном проходили на страницах журнала «Советская педагогика», участвовали ведущие ученые того времени. Выносить свою точку зрение на обсуждение означало подвергнуть себя жесткой критике. Однако такой поиск истины становился ареной постановки и решения многих проблем, которые будили мысль и указывали разные направления в развитии молодой науки. Ценность такого обсуждения определялась серьезностью и разносторонностью подходов в решении проблем его участниками. Поэтому такие дискуссии имели широкий резонанс и становились основанием для целого круга новых решений...
| Генератор научных идей | 297 Кб |
- Просмотров: 1686
Основные понятия педагогики (глава 1), понятие о дидактике (глава 4), воспитание мышления в процессе обучения (глава 5)...
- Просмотров: 1594
Задача настоящей статьи — поставить на обсуждение некоторые вопросы научной терминологии. К ним относятся, прежде всего, понятия закона, принципа и правила, как основные категории педагогической науки. Указанные понятия в педагогической литературе трактуются самым различным образом. Они, то произвольно смешиваются одно с другим или отождествляются, то различаются формалистически, как неподвижные, изолированные, то в них видят высшую субстанцию всего сущего, то их сводят с неба на землю и рассматривают как вывод из наблюдений. Чаще всего эти понятия совсем не раскрываются, хотя ни один автор не обходится без этих терминов. Субъективизм и неопределенность этих понятий тормозят разрешение ряда проблем педагогики и содействуют отрыву педагогической науки от искусства воспитания.
| Груздев П.Н. Понятия закона, принципа и правила в педагогике | 385 Кб |
- Просмотров: 1914
Павел Никодимович Груздев родился 30 августа 1889 в Костроме, старинном русском городе, сыгравшем значительную роль в истории России. Учился в мужской гимназии, одной из лучших школ в городе. Уже в это время в юной душе зародилась любовь к отечеству и любовь к людям...
| Биография П.Н.Груздева | 173 Кб |
- Просмотров: 1983
При постановке вопроса о развитии наследия ученого, возникает целый ряд вопросов. Что вбирает в себя понятие «наследие»? Очевидно, что в него входят знания, идеи, способ раскрытия материала, методология, стиль ученого. Что еще? Наверное, в наследии как-то отражаются особенности личности. Далее - немаловажно, как повлияло на него время?
| РАЗВИТИЕ НАСЛЕДИЯ П.Н. ГРУЗДЕВА В РАБОТАХ ЕГО ПОСЛЕДОВАТЕЛЕЙ | 156 Кб |
- Вы здесь:
-
Главная
- Истоки школы